目录
龙文化研究
《夜雨秋灯录》中的龙形象王沁雨;1-4+9
汉魏赋中的龙文化元素于亚飞;5-9
经管与科技
全域旅游视角下文旅产业作为国家中心城市发展新动能研究——以郑州少林寺为例张晓旭;10-14+29
数字经济促进国内国际双循环的路径严双艳;15-19
教育与心理
生命教育：理性审视与价值旨归李慧杰;20-24
“双高”专业群建设视域下公共英语考评路径林秀琴;杨丽娟;25-29
教师教育职业化与历史专业师范生职业能力的培养——以于友西、赵亚夫主编《中学历史教学法》为例裴永亮;30-34
芬兰多科技术学院教育及其对我国职业教育的启示刘晓阳;35-37
论大学生应当具备的网络素养李文琴;宋紫薇;38-40+49
高校学生心理危机干预中全程家校联动机制构建路径李彬;41-43
政治与法律
习近平关于职业教育重要论述的理论来源及核心要义陆娅;44-49
习近平关于科技创新的重要论述研究殷华成;50-53+66
中国共产党百年党史学习教育的历史经验白燕奇;54-57
新时代中国共产党胸怀“国之大者”的三重理解李青嵩;骆丹;肖珍;58-61
网络“薅羊毛”行为的刑法规制——以肯德基“薅羊毛”案为例孙承程;苑嘉辉;62-66
哲学与历史
论单子论哲学对近代形而上学“实体”问题的突破与发展——从解构“持续性与不可分事物”矛盾的视角谈起王道林;67-72
中华民族多元一体理论的形成和当代价值王蒙;彭建勇;73-76
语言与文艺
“盖文王拘而演《周易》”注释献疑柴红新;77-79
反素副词“横竖”的语法化分析王楠;80-82
小学语文教学中如何避免结构助词“的地得”误用卓慧茹;83-86
“思无邪”与“郑声淫”之关系唐晴芳;87-89+106
目的论视野下中成药说明书功效语的英译策略郑帅;90-92
陈思和“民间”理论的生成与实践贺燕燕;93-98
中国新诗一瞥鲁锡涛;99-102
回溯时光之河——《追忆乌攸先生》解读李昕泽;103-106
“龙文化研究”专栏征稿启事2
坚定文化自信 传承黄河文化——关于传承濮阳黄河文化的思考赵梦雅;107-112
《濮阳职业技术学院学报》投稿须知113